¿Qué están comiendo nuestros niños y niñas en las IED de Bogotá?
Además, el uso de saborizantes artificiales y colorantes en su composición puede generar rechazo en algunos estudiantes e incluso reacciones alérgicas. La pregunta es: ¿quién en la Secretaría de Educación y en los colegios está verificando lo que realmente contiene esta gelatina y si cumple con estándares de calidad nutricional para menores de edad? ¿Sí esto sucede con los estudiantes de la capital colombiana, qué pueden estar recibiendo estudiantes de las zonas más apartadas del pais?
Deberes Legales de las Familias – Decreto 459 de 2024
El Gobierno Nacional acaba de publicar el decreto "Por medio del cual se reglamenta la participación de las familias en los...
Colombia en la Era 5G: Avances y Desafíos hacia una Conectividad Total
«Nuestro propósito es conectar a los más desconectados», señaló el ministro, refiriéndose a iniciativas como el programa «ConectiVIDAd para Cambiar Vidas», que busca llevar conectividad a 184 municipios de regiones como el Pacífico, el Urabá Antioqueño, La Guajira, el Amazonas, Vichada y Vaupés.
El Acompañamiento Familiar: Clave en la Prevención y Tratamiento de la Salud Mental
En los últimos años hemos escuchado cada vez con más frecuencia la importancia del acompañamiento familiar en el tratamiento de la salud mental. Sin embargo, ¿qué...
¡Mi Cole!, una plataforma hecha por maestros del distrito.
Los desafíos enfrentados por la sociedad moderna en busca de la calidad de la educación son innumerables. Determinar la etiología...
La gestión de la Información en la Escuela
La gestión de la información en la escuela no se limita al uso de herramientas informáticas, aunque éstas constituyen un elemento esencial de dicha tarea. Cornella...